I DSA sono difficoltà specifiche in lettura, scrittura e calcolo. La diagnosi individua bisogni e punti di forza, permettendo di creare un piano personalizzato che sviluppi competenze cognitive, emotive e sociali, aiutando la persona a realizzarsi e affrontare le sfide quotidiane.

I Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) sono disturbi del neuro-sviluppo che riguardano un dominio specifico lettura, scrittura e calcolo,  in soggetti che hanno uno sviluppo intellettivo nella norma.

La Diagnosi è lo strumento attraverso il quale si individua la presenza  di un possibile Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA), di Bisogni Educativi Speciali (BES) e possibili disturbi di Attenzione ed Iperattività (ADHD).

Ogni individuo è unico, come è unico il suo profilo in relazione alle diverse variabili sottostanti  coinvolte  nei processi di lettura, scrittura e calcolo e nel suo processo di apprendimento.

Tale profilo si delinea attraverso l’analisi degli aspetti cognitivi, le memorie, gli aspetti attentivi, gli apprendimenti e i fattori emotivi – motivazionali e psicologici.

Molto spesso le persone con DSA sperimentano sentimenti di “Impotenza appresa”, sentimenti di frustrazione che minano la propria autoefficacia e di conseguenza la propria autostima.

Identificare  i processi sottostanti attraverso un ‘indagine funzionale cognitiva e psicologica (Diagnosi), valorizzare i Punti di Forza, lavorare sulle Aree di Miglioramento e stabilire  il Piano di Azione è l’obiettivo che mi sono prefissata,  per la “Persona che apprende” affinché  in “armonia” :

• Liberi il suo potenziale;
• Sviluppi sia competenze cognitive ed emotive, che capacità relazionali e sociali
• Si realizzi, come Persona e come studente;
• Adotti comportamenti congrui ed efficaci nei suoi contesti di vita, utili ad incrementare il suo Problem Solving per le sfide quotidiane.

Per avere maggiori informazioni puoi contattarmi, sarò lieta di darti il supporto necessario ed aiutarti a scegliere il percorso migliore per te.